A A A

Statut Szkoły > Organizacja Szkoły > Biblioteka szkolna

§14

 

Biblioteka szkolna

1.      Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczy­ciela, popu­laryzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wie­dzy o regio­nie.

2.      Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, rodzice, a także inne osoby na następujących zasadach:

a)       korzystanie z biblioteki jest bezpłatne,

b)       jednorazowo można wypożyczyć 3 książki na okres dwóch tygodni,

c)       okres wypożyczenia książki może zostać przedłużony na prośbę czytelnika, jeżeli nie ma na tą książkę zapotrzebowania,

d)       książek wypożyczonych w bibliotece nie należy pożyczać innym osobom,

e)       z książek znajdujących się w księgozbiorze podręcznym można korzystać tylko na terenie bi­blioteki,

f)         zagubioną lub zniszczoną książkę należy odkupić lub zwrócić inną przydatną bibliotece o tej samej wartości co książka zagubiona,

g)       choroba zakaźna panująca w domu czytelnika uniemożliwia mu korzystanie z biblioteki,

h)       wszystkie wypożyczone książki muszą być zwrócone do biblioteki przed końcem roku szkol­nego.

3.      Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:

a)   gromadzenie i opracowanie zbiorów,

b)  korzystanie ze zbiorów w czytelni, wypożyczanie ich poza bibliotekę,

c)   prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów (w grupach bądź od­dzia­łach).

4.      Godzina pracy w bibliotece trwa 60 minut.

5.      Godziny pracy biblioteki ustala dyrektor szkoły w taki sposób aby umożliwiać dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.

6.      Tygodniowy, obowiązujący wymiar zajęć dla nauczyciela bibliotekarza wynosi 30 godzin.

7.      Nauczyciel bibliotekarz uzgadnia z dyrektorem Szkoły propozycje dotyczące rozwoju biblioteki (plan pracy, w tym tematykę imprez czytelniczych, organizację i zakup książek).

8.      W miarę możliwości nauczyciel bibliotekarz informuje rodziców o stanie czytelnictwa uczniów i popularyzuje literaturę pedagogiczną.

9.      Praca bibliotekarza z czytelnikami obejmuje:

a)       udostępnianie zbiorów,

b)       udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych i tekstowych, informowanie uczniów i nauczycieli o nowych nabytkach,

c)       rozmowy z czytelnikami o książkach,

d)       poradnictwo w wyborach czytelniczych, zachęcanie uczniów do świadomego wyboru lek­tury i do jej planowania,

e)       edukowanie czytelnicze i medialne uczniów jako świadomych użytkowników informacji (zgod­nie z "Programem edukacji czytelniczej i medialnej"), w formie pracy indywidualnej z czytelnikiem, zajęć grupowych (lekcji bibliotecznych) i w miarę możliwości wycieczek do bibliotek pozaszkolnych,

f)         udostępnianie nauczycielom, wychowawcom, opiekunom, organizacjom młodzieży i kołom zainteresowań potrzebnych im materiałów; udzielanie pomocy w przeprowadzaniu różnych form zajęć dydaktyczno - wychowawczych (z wykorzystaniem świetlicy szkolnej), pomoc w organizowaniu pracy z książką, czasopismem i ewentualnie z innymi dokumentami we wszystkich formach procesu dydaktyczno-wychowawczego oraz w przygotowaniu przez różne grupy społeczności szkolnej imprez czytelniczych,

g)       informowanie nauczycieli o czytelnictwie uczniów, przygotowywanie analiz stanu czytelnic­twa w szkole na posiedzeniach Rad Pedagogicznych ewentualnie komisji przedmiotowych,

h)       prowadzenie różnych form wizualnej informacji i propagandy książek,

i)         organizowanie z aktywem bibliotecznym różnych form inspiracji czytelnictwa i rozwijania kul­tury czytelniczej uczniów, np. apeli bibliotecznych, dyskusji nad książkami, konkursów czytelniczych.

10.  Prace organizacyjne obejmują:

a)       gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem programowym i potrzebami Szkoły,

b)       ewidencję zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami,

c)       opracowanie biblioteczne zbiorów:
- opracowanie techniczne,
- klasyfikowanie według systemu UKD,
- katalogowanie zgodnie z zasadami obowiązującymi w bibliotekarstwie,

d)       selekcję zbiorów (materiałów zbędnych, zniszczonych) przy współudziale nauczycieli i dyrektora,

e)       konserwację zbiorów:
- stosowanie zabiegów chroniących zbiory przed ich przedwczesnym zużyciem (oprawa, teczki ochronne i inne),
- dokonywanie napraw możliwych w warunkach szkolnych,

f)         organizację warsztatu informacyjnego:
- prowadzenie katalogów: alfabetycznego i rzeczowego książek niezależnie od miejsca ich

         przechowywania w Szkole, zbiorów audiowizualnych będących własnością biblioteki

   i innych pracowni z podaniem miejsca ich przechowywania,
- prowadzenie kartotek bibliograficznych i tekstowych przy współpracy z nauczycielami,
- gromadzenie zestawień bibliograficznych.